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判断题

根据评价过程中是否采用数字方法进行量化处理,评价可分为定性评价和定量评价两种类型。

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判断题

总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。

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形成性评价是指在形成阶段进行的旨在改进工作,矫正偏差,推动工作的评价。

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班级工作的总结主要是撰写总结报告。

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班级工作的检查与调节以检查方式为依据,可分为全面检查与调节和专题检查与调节。

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在班级计划实施过程中应始终伴随着有效的检查和及时的调节。

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开展活动是实施素质教育的主渠道。

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在班级大型活动中要重视活动的教育性,但不能刻意追求教育性。

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班级大型活动要注意活动的广泛参与性。

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班干部的产生方式通常采用临时指定的形式。

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