我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）、（）、（）取向的三种。

填空题X 纠错

参考答案：行为取向；生成性取向；表现性

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填空题

目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。

参考答案：自然设计

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填空题

课程设计的含义是指按一定的（）和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的（）进行的规划与安排。

参考答案：教育观念；各构成要素

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填空题

赫钦斯认为，教育的一个重要目的就是要引出人性的共同要素，为培养这种（）的人性服务。

参考答案：“永恒”

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填空题

不论是正式的课程还是非正式的课程，都起源于人们的日常生活，为了使儿童能够胜任成人后的生活，掌握（）技能、社会习俗、伦理道德，因此要进行特定的教育训练。

参考答案：生存

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填空题

在现代的学习观中，人本主义、建构主义的影响越来越大，更加强调学习过程中学习者的主体作用，并提倡学习者了解学习过程的（）机制，自主控制学习行为。

参考答案：心理

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填空题

教学设计可以看作是（）向教学活动的转化，将规定的目标与内容在教学活动中体现出来，并且根据具体学校、学生和（）的变化进行创造和调整。

参考答案：文件课程；环境

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填空题

一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、（）的计划，它应当规定培养的目标、内容和方法，应当有一套具体（）的策略，也应当具备恰当的（）方法。

参考答案：可执行；实施；评价

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问答题

试分析新中国课程管理演变及改革实验现状。

参考答案：新中国成立以来，我国课程管理经历了一个中央统一集中管理到中央地方二级管理，再到中央、地方、学校三级管理的过程。从1949...

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问答题

结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术？

参考答案：导课艺术是教学艺术的重要组成部分，它直接影响课堂教学的效果。导课具有针对性、启发性、新颖性和简洁性的特点。导课一方面有利...

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问答题

请谈一谈对于推动新课程有效实施的策略的认识。

参考答案：在简述自己体会到的实施新课程改革以来的现实问题基础上，分析下述策略:调动多方力量参与课程实施。开发与提供丰富的课程资源；...

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