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班主任的任用一般采用聘任制。
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科学的思维方式主要是“分析”与“综合”并存的思维方式。
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表达能力主要指语言表达能力。
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班主任的业务素质主要指管理业务素质。
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道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内在品质，主要包括社会公德和职业道德两部分。
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班主任的政治思想素质主要包括政治素质和思想素质。
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班级管理学主要探讨课堂教学领域中的组织管理问题。
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全面质量管理就是要经常督促和检查学生执行规章制度情况。
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实行思想管理主要是应在班级管理中进行必要的思想教育。
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班级的科学管理，就是运用班级管理的研究成果指导班级工作，不断提高其水平和效益。
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发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。
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