填空题
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必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为必选课程与任选课程两类。
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强制性
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填空题
课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。
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顺序性；整合性
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填空题
导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。
参考答案：
教学内容；学生的特点
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填空题
所谓教学手段，是指师生为实现（），开展教学活动、相互传递信息的（）。
参考答案：
预期的教学目的；工具、媒体和设备
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填空题
教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）。
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教师教法、学生学法、教与学的方法
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填空题
我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）取向的目标、（）性取向的目标、（）性取向的目标三种。
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行为；生成；表现
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填空题
导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是课程与教学评价的主要功能。
参考答案：
诊断；表现性
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填空题
CIPP模式中的（）评价，即要（）、解释和（）课程方案的成绩，并协助决策者决定课程方案是否应该终止、修正或继续。
参考答案：
成果；测量；评判
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填空题
新课程的培养目标应该体现时代的要求，要使学生具有适应（）的基础知识、基本技能和方法，其有健壮的体魄和良好的（）素质。
参考答案：
终身学习；心理
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填空题
档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确（）与评价目的、收集与（）和反省与评价。
参考答案：
课程目标；选择作品
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填空题
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同（）的学生，采取直接教学和自动（）交替的办法进行教学的组织形式。
参考答案：
年级；作业
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