A.领导者
B.管理者
C.教育者
D.政策制定者

A.以教师所在学校为培训基地
B.培训有很强的针对性
C.培训与教师所从事的工作紧密结合
D.注重理论与实践的联系

A.日本
B.澳大利亚
C.美国
D.英国

A.基础教育
B.职业教育
C.成人教育
D.高等教育

A.分析上的诚实
B.公平和仁慈
C.对顾客负责
D.对自己美好社会观念的坚持

A.帕雷托定律
B.古典组织理论
C.优势理论
D.彼德原理

A.全民所有制企业办的学校
B.公民个人办的学校
C.中外合资办的学校
D.教育股份合作办的学校

A.系统的目的性
B.系统的整体性
C.系统的层次性
D.系统的动态性

A.提出问题
B.选择问题
C.为辩论做准备
D.进行听证会讨论

A.促进新任校长和导师校长共同提高
B.校长尽快获得资格证书
C.为学校选择最佳的校长
D.新任校长顺利渡过适应期

A.开发项目要全面、具体
B.开发项目要有针对性
C.注重个别问题的研究
D.注意选择可接受、易接受的形式