A.委任制
B.聘任制
C.选任制
D.综合制

A.以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；
B.以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；
C.“家长或社区代表主导的校本管理”改革；
D.以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；

A.政府
B.公民个人或团体
C.名校
D.第三部门

A.领导过程、动机力量和决策过程
B.执行目标和训练
C.信息沟通过程和交互影响过程
D.目标制定和控制过程

A.能不断地获取知识，在组织内传递知识并不断地创造出新的知识
B.能不断增强组织自身能力
C.能带来行为或绩效的改善
D.学校领导能有效地影响员工

A.校本化管理的挑战
B.研究性管理的挑战
C.开放式管理的挑战
D.人本化管理的挑战

A.学校是家庭
B.学校是联盟集合体
C.学校是工厂
D.学校是松散结合系统

A.制定学校章程
B.与社区建立互动关系
C.建立自主办学的法人实体
D.赋予学校独立办学的自主权

A.公立学校“转制”模式
B.社会“承包”模式
C.名校“创办”民校模式
D.“大学城”制模式

A.放松政府管制
B.对学校赋权
C.实行开放入学
D.建立学校问责制度

A.课程改革对教育管理的挑战
B.现代学校对教育管理的挑战
C.信息技术对教育管理的挑战
D.知识经济对教育管理的挑战