A.制定学校章程
B.与社区建立互动关系
C.建立自主办学的法人实体
D.赋予学校独立办学的自主权

A.公立学校“转制”模式
B.社会“承包”模式
C.名校“创办”民校模式
D.“大学城”制模式

A.放松政府管制
B.对学校赋权
C.实行开放入学
D.建立学校问责制度

A.课程改革对教育管理的挑战
B.现代学校对教育管理的挑战
C.信息技术对教育管理的挑战
D.知识经济对教育管理的挑战

A.“以规模求生存”
B.“以质量求生存”
C.“以特色求生存”
D.“以创新求生存”

A.前瞻性分析
B.回溯性分析
C.价值分析
D.综合政策分析

A.教育政策是一种权威性资源
B.教育政策是一种配置性资源
C.教育政策可以保证教育的国家属性
D.教育政策可以促进教育公平

A.“红头文件”和“黑头文件”
B.国家意志的体现
C.执行、接受、评估及反馈的过程
D.理论与实践的中介

A.事实分析
B.规范分析
C.价值分析
D.可行性分析

A.政治可行性分析
B.经济可行性分析
C.技术可行性分析
D.社会接受可行性

A.“是什么”
B.“发生了什么事”
C.“政策的目的达到了吗”
D.“是否可行”