名词解释
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CIPP模式
参考答案：
该模式由斯塔弗尔比姆提出，由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价组成。其中背景评价是对教育目标本身所进行的诊断性评价；输入评价是对用以实现教育目标的教育方案的可行性评价；过程评价是对方案实施过程的形成性评价；成果评价是对教育方案实施结果的终结性评价。其核心是把教育评价看作为决策提供有用信息的过程。
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填空题
从当前学生评价改革的趋势看，学生评价除了遵循教育评价一般原理中的方向性、客观性、可行性、过程性等基本原则外，更应该以促进学生发展和提高为基本指向，遵循发展性、多元化、全息性、（）等原则。
参考答案：
差异性
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填空题
教育活动实施者作为主体的评价称为（）。
参考答案：
自我评价
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填空题
课堂教学质量评价包括（）与（）两方面的评价。
参考答案：
班级组织；管理和课堂教学效果
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填空题
利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，对同一组被评对象进行两次评价，然后计算两次评价结果间的相关系数，求得的相关系数称为（）。
参考答案：
重测信度或稳定性系数
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填空题
有明确的评价目标、对象和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计，并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为（）。
参考答案：
有结构观察法
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填空题
评价一个人时，有关被评价者的一系列信息中，最线出现的信息常常给人们留下深刻印象，影响评价者的知觉，这就是心理学上常说的（）效应。
参考答案：
首因
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填空题
侧重于对教育活动的成果做出鉴定，对教育活动结果进行的评价是（）。
参考答案：
终结性评价
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填空题
（）是原则是学生评价是学生评价最重要、最基本的原则，指评价以促进学生发展为目的，不仅要关注学生的现实表现，更要注重学生的未来发展。
参考答案：
发展性
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填空题
（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
参考答案：
调查法
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填空题
（）是指对应于相应的评价指标或项目，规定被评对象达到什么程度或水平才是合乎要求的，或是优秀的、良好的等。
参考答案：
教育评价标准
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