判断题
X 纠错
教师的学科教学法知识会影响到教师的教学设计以及具体课堂教学。
参考答案：
对
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序
还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用
你可能喜欢
判断题
教育动因论强调教育对于社会变迁的潜功能。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
美国教育社会学者鲍尔斯和金蒂斯提出了“文化再生产理论”。
参考答案：
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
判断题
舒尔茨所说的“教育投资”不包括学生放弃的收入。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
冲突论认为，社会分层本质上是社会的一种功能上的必要。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
人力资本理论认为，教育是开发人力资源的最基本、最要的途径和手段。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
直接再生产理论认为，教育的再生产功能是通过对应原则实现的。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
1963年，美国教育社会学归属到了美国教育学学会门下。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教育社会学强调判断是否构成社会的关键在于人数多寡或规模的大小。
参考答案：
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
陶孟和主张教育社会学的学科使命就是要改良教育，并通过改革教育最终达到改良社会之目的。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
互动主义现象学认为，知识、真理、能力、智慧以及其他所谓的“客观现实”，都是社会性建构的结果。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
（已有500万+用户使用）
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved
