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杨贤江论述了教育与政治的关系,他认为教育是依据经济结构以形成,跟随经济发展以变迁。教育虽然与政治同为上层建筑,但更较为第二义,更较为派生,由政治过程所决定。 据此,他批判了“教育万能论”、“教育救国论”和“先教育后革命论”。杨贤江论述了“教育与劳动的结合、”“对一切儿童施行公费的教育”等,并提出无产阶级夺取政权之后教育的几个设想。
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