填空题
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20世纪70年代，美国教育学家（）提出了社会行动道德教育模式。
参考答案：
纽曼
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（）理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是替代强化。
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公民教育是以（）为基本目标。
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（）在《心理与社会测量导论》中指出，凡是存在的东西都有数量，凡是有数量的东西都是可以测量的论断。
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桑代克
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（）的主要观点是，儿童只需要观察就可以获得大量新的行为，而这一过程的实质是替代强化。
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社会学习理论
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