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参考答案:范例教学是原西德教育家提出的,是二战以后与美国布鲁纳的结构主义教学理论、前苏联的赞可夫的发展性教学理论并列的三大新教学流派之一。20世纪50年代,各国在教育上纷纷采用“加法”,不断增添教学内容,课程变的十分庞杂,学生负担加重,智力活动受到窒息。“范例教学”的基本思路是打破按完整体系向学生传授知识的原则,教学大纲应该从庞杂臃肿的教材中精选对了解事物本质具有实例性、启发性的部分,使学生借助这些典型范例的学习,理解普遍的东西。范例教学的四个统一,三个原则教材中有明确的说明,请大家看书。
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