①首创和学，实行“有教无类”的教育方针，扩大了教育对象的范围，促进了文化学术的下移；
②提出教育在社会发展中的重要作用，强调要重视教育；
③提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件；
④重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经籍教育体系的基础；
⑤总结了教学实践经验，其启发式教学方法，因材施教原则揭示了一定的教学规律。