A.行为理论
B.特质理论
C.民主理论
D.权变理论
E.参与理论

A.心理隔离阶段
B.思考阶段
C.辩论阶段
D.攻击阶段
E.劝解说服阶段

A.剥削式的集权领导
B.协商式的民主领导
C.放任型领导
D.慈善式的集权领导
E.参与式的民主领导

A.对信息的控制
B.代表群体成员的利益
C.交流信息的数量
D.由于某个人在群体活动中表现出才能和智慧等
E.信息交流的内容

A.使个体获得心理上的满足
B.使个体获得精神上的满足
C.有利于群体成员之间相互学习
D.增强个体的集体意识
E.促使个性得到和谐发展和完善

A.测量生理反应
B.测量心理
C.测量无意识联想
D.测量感情
E.测量行为

A.提高了执行决策的效率
B.增强了成员的责任感
C.减少了个人独断专行
D.获得大多数人的支持
E.减少偏见

A.奥尔波特
B.麦格拉斯
C.谢里夫
D.多伊奇

A.谢里夫
B.多伊奇
C.麦格拉斯
D.克劳斯

A.参照群体
B.成员群体
C.非正式群体
D.正式群体

A.正式规范
B.反社会的规范
C.非正式规范
D.一般的社会规范