A.无意模仿
B.有意模仿
C.间接模仿
D.直接模仿

A.刺激
B.他人
C.规范
D.风俗
E.自身

A.促进情感交流
B.促进旁观者干预
C.促进志愿服务
D.促进社会文化
E.促进人际沟通

A.觉醒降低理论
B.努力的比较理论
C.评价的可能性理论
D.努力的可缺省性理论
E.社会影响理论

A.敌对性攻击
B.工具性攻击
C.动作攻击
D.言语攻击
E.反社会的攻击

A.加以惩处
B.习得的抑制
C.培养同情心
D.宣泄
E.置换

A.自我意识下降
B.刺激
C.责任分散
D.匿名性
E.暗示

A.认知失调理论
B.社会学习理论
C.社会情境理论
D.挫折—攻击理论
E.本能论

A.助人者的特点
B.求助人的特点
C.利他行为的得与失
D.助人者当时的心境
E.影响利他行为的环境和情境因素

A.社会惰化
B.社会抑制
C.从众
D.社会促进

A.模仿
B.从众
C.服从
D.暗示