A. 建立专业关系
B. 案主做出承诺
C. 协助案主制定行动计划
D. 拒绝放弃

A. 和案主建立一种个人化的关系。
B. 时刻都可以和案主分享个人经验
C. 把自己的不足专门暴露出来。
D. 可以接受案主逃避负责任的借口。

A. 沟通游戏
B. 家庭重塑
C. 重演
D. 追溯以往的生活经验

A. 家庭成员的自尊
B. 家庭沟通模式
C. 家庭规则
D. 家庭成员对外界的反应

A. 强调优点
B. 改变世界观
C. 集中焦点
D. 似非而是

A. 困难是造成人心理和行为病态的外在原因。
B. 问题本身不是问题，如何处理问题才是问题。
C. 要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对。
D. 以上说法都错误

A. 反对传统的精神分析的价值取向，强调以系统取向来帮助家庭。
B. 认为在高自我价值观的情景下，可以将应对方式展现为高层次的自我照顾。
C. 治疗的关键在于改善案主处理问题的能力。
D. 注重消除案主的表面问题。

A. 个案工作者在进入家庭后可以采取贴近的立场。
B. 在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个判断。
C. 在进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等。
D. 个案工作者可以采取模仿家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以更容易被接纳。

A. 纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或者混淆。
B. 家庭成员长期结盟而不辨是非的去和另一些成员发生冲突属于三角缠的情况。
C. 双方之间的互动是通过第三方来进行的属于倒三角。
D. 在权力结构上由子女来支配父母属于三角缠。

A. 行为
B. 心理
C. 思想
D. 语言

A. 它是一种“我会接纳你，因为是你”的态度。
B. 关怀是不带占有性的关怀。
C. 工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现。
D. 工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况。