问答题X 纠错

教学中如何组织练习以帮助学生发展运动技能？ 

参考答案：明确练习的目的和要求；依据技能难易的不同程度，采用集中练习或分散练习；依据技能的性质和复杂程度，选用整体法或部分法；充分利用反馈的强化作用等方面组织练习，只要在教学中做到这些，就可以帮助学生发展运动技能。
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为有助于学生的概念获得，在教学中应该创设哪些条件？ 

参考答案：（1）提供丰富的感性材料；（2）突出事物的本质特征；（3）运用变式和比较方法；（4）提供适当的实例；（5）用准确的语词揭...
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教师如何才能激发学生的学习动机？

参考答案：（1）向学生提出具体而明确的学习目标；（2）创设问题情境，启发积极思维；（3）利用学习结果的反馈作用；（4）适当地组织竞...
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我们可以通过哪些方面来鉴别学生的学习动机？ 

参考答案：可以通过以下方面来鉴别：学生如何对待每门课的要求和任务；对待学习活动的态度如何；学习时注意是否集中；能否按时完成作业和布...
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简述布卢姆的认知学习分类法。 

参考答案：布卢姆以教育目标和教育任务为出发点，将教育分为认知、情感、动作技能三大领域，其中认知领域的学习分为六类：知识；理解，应用...
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简述奥苏伯尔的学习分类法。 

参考答案：美国教育心理学家奥苏伯尔以学校教育为条件，提出了学习的分类。按照学习的不同方式，把学习分为：接受学习、发现学习、机械学习...
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教师了解学生的气质类型对教育、教学工作有什么意义？ 

参考答案：其意义在于教师可以根据自己对学生气质类型的了解，合理地组织教育、教学工作。如可依据气质类型的特征，培养学生良好的个性品质...
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简述影响能力发展的主要因素。 

参考答案：

（1）素质是能力形成和发展的自然前提；
（2）教育对能力发展起主导作用；
（3）社会实践是能力发展的主要途径。

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简述智力与创造能力之间的关系。 

参考答案：智力与创造能力之间存在正相关的关系，智力发展水平高的学生，创造能力亦高，智力发展水平低则创造力亦低，智力可以说是创造能力...
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教师如何才能培养少年期学生的学习兴趣？ 

参考答案：

（1）启发学生学习的需要，加强学习目的的教育；
（2）通过教学活动，培养学生的学习兴趣；
（3）启发学生自学培养学习兴趣。

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简述需要层次论的基本主张。 

参考答案：美国心理学家马斯洛提出需要层次论的主张，他认为人的需要是按层次组织起来的。最低的层次是生理的需要；再上一层是安全的需要；...
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