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多项选择题
A.能充分地利用和开发学生的智慧潜力
B.可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换
C.可以培养学生学会发现,学会探究,学会学习的自学能力
D.有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点
E.有利于学生之间的相互启发
多项选择题
A.教师的提问都是针对自己本课堂的教学目标精心设计的
B.通过讨论,锻炼了学生的批判思维能力和创造性回答问题,解决问题的能力
C.通过提问后的讨论,使学生正成为课堂的主角
D.其教学过程不仅是学生主动学习的过程,也是师生思想交流与合作的过程
E.其教学过程的理论和实践趋向于科学化
多项选择题
A.教师是问题的创造者,而不是最后的解决者
B.教师在指导过程中进行有效地点拨,将学生的思维活动及时引向深入,并抓住有利时机促进 学生自学的发展.
C.教师的指导功能集中表现在组织学生自学上
D.学生的自学进程是在教师有条不紊的指导控制之下进行的
E.不仅遵循了学生认识事物的客观规律,而且也符合中学生的年龄特征和心理特点
多项选择题
A.发散思维是一种非逻辑思维,而集中思维是一种逻辑思维
B.发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成,互相补充
C.发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的
D.发散是为了集中,集中是发散的开始
E.发散思维与集中思维是辩证统一的