A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动

A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招

A.六三制
B.双轨制
C.分支型
D.五四制

A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年

A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度

A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大

A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论

A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法

A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔

A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想