A.发展是硬道理
B.以创新求发展
C.以质量求生存
D.以效益求发展

A.整校制
B.分校制
C.单校制
D.一校制

A.教师主体
B.学生主体
C.教师，学生双主体
D.教材

A.创新意识
B.创新情感
C.创新能力
D.创新思维

A.注重掌握”为什么”的知识
B.正确处理好知识与能力的关系
C.培养创新精神和创新能力
D.“四个”学会

A.应试教育
B.素质教育
C.创新教育
D.以教师为中心，以书本为中心

A.期望效应
B.皮格马利翁效应
C.心理认同
D.需要效应

A.课上是师生，课下是朋友
B.互相尊重
C.互相信任
D.关爱为本，友情至上，共同发展

A.教师的创新意识
B.学生的创新意识
C.创新精神
D.创新能力

A.学生→教师
B.教师→学生
C.学生←→教师
D.学生←→教师←→学生←→学生

A.问题的设计者
B.学习的辅导者
C.知识的构建者
D.认知的引路人