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学校德育就是道德教育，别无他意。
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在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
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对
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德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
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发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
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新课改教材提倡的“多样化”，就是“多本化”。
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隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
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对
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对
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错
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教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
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