（1）帮助学生明了自己想要学习什么和获得什么。
（2）帮助学生寻找、搜集和利用学习资源。
（3）帮助学生设计恰当的学习活动。
（4）帮助学生发现他们所学东西的个人意义。
（5）帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

①调动学生的感悟能力；
②调动学生的记忆能力；
③调动学生的思维能力；
④调动学生的想象能力。

①评价功能的转化；
②重视综合评价；
③强调质性评价；
④实现评价主体的多元化；
⑤注重过程。