A.待有的“生命在于运动”的观点
B.游泳
C.解决问题的思维过程
D.知道中华人民共和国的首都是北京

A.表面特质
B.外在特质
C.根源特质
D.内在特质

A.持有的“生命在于运动”的观点
B.会骑自行车
C.有效记忆的方法
D.解决问题时能明确思维方向

A.深入谈话法
B.两难故事法
C.调查法
D.文件分析法

A.理解
B.定势
C.应用
D.迁移

A.合作学习采用异质分组的原则
B.合作学习小组中最好有优秀生，这样可以帮助差生
C.合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能
D.合作学习不再需要教师

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.学生学习的心理规律
B.教师教学的心理规律
C.学生的个性倾向和个性特征
D.学与教二者相互作用的心理规律

A.外来动机
B.内在动机
C.成就动机
D.主导性动机

A.心理定势
B.功能固着
C.迁移
D.酝酿效应

A.命题
B.产生式
C.命题网络
D.概念