A.加强理论学习
B.学习业务理论
C.在实践中学习和向同行学习
D.学习伦理道德知识

A.学习
B.内省
C.慎独
D.笃行
E.引导

A.自觉性
B.长期性
C.主观性
D.曲折性

A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾
B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾
C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾
D.教师创新精神与教育传统间的矛盾

A.一稿多投或重复发表
B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作
C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果
D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等

A.法律
B.规律
C.纪律
D.自律

A. 禁止随意对原始数据进行删裁取舍
B. 不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数 据
C. 不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论
D. 不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为

A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了
B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法
C.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们
D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它

A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的
B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义
C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系
D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价

A.校长办公会
B.校党政联席会
C.校纪律检查委员会
D.校学术委员会