A.敬业乐教，热爱学生
B.严谨治学，学术诚信
C.追求创新，注重个性
D.追求正义，关爱社会

A.教师自身
B.高等教育的对象
C.高等教育的工作特性
D.对社会的影响

A.培养人才
B.发展科学
C.提升民众道德水准
D.为社会服务

A.大众化
B.市场化
C.国际化
D.网络化

A.人类个性的全面发展
B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步
C.促进知识的传播
D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫

A.爱国主义
B.职业道德
C.合作共事
D.个人主义精神

A.善良的感情
B.善良的判断
C.善良的意志
D.善良的行为

A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧
B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励
C.应当培养学生善良的感情、判断、意志
D.重视教师的榜样作用

A.认为教师职业伟大而光荣
B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
D.教师应当努力提高知识素养

A.谦虚、正直、爱国、爱生
B.忠党、爱国、爱生
C.知识渊博
D.自由、平等、博爱

A.认为教育应当为维护封建统治服务
B.强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位
C.呼吁发展师范教育，培养教师
D.强调教师应为国家和民族的命运奋斗