A.变化的20岁
B.立业的30岁
C.成熟的40岁
D.秋暮的50岁

A.举办职业生涯规划讲座和专题研讨班
B.编制手册，提供相关资料及信息
C.帮助员工分析自己、认识自己
D.分析员工生涯规划可行性

A.符合社会与组织的需求
B.适合自身的特点
C.目标制定要尽量的高
D.目标长短要配合恰当

A.使员工得到发展，留住优秀人才
B.知识不断更新，保持职业稳定性
C.提升个人实力，获得长期职业发展优势
D.提供科学方法，实现全员培训

A.自我测试法
B.专家测试法
C.计算机心理测试法
D.自我评估法

A.短期规划
B.中期规划
C.长期规划
D.超长期规划

A.一般能力与岗位匹配
B.性格与岗位匹配
C.兴趣与岗位匹配
D.特殊能力与岗位匹配

A.利益结合
B.同等的发展机会
C.共同制定，共同实施
D.发展创新