A.解决问题
B.提出问题
C.发现问题
D.分析问题

A.监督的动力
B.监督的客体
C.监督主体及各种监督主体之间的关系
D.监督的制度安排，包括监督主体的的权利、义务、责任，被监督方的义务、权利，监督的程序、方式、手段

A.提高员工的工作士气
B.提高员工对工作的满足感
C.维持机构的纪律
D.促进上下级的沟通
E.了解员工的个别差异

A.增强残障人士的自我认同感
B.有利于机构在良好环境下开展服务
C.增进社会各界对该机构使命的了解
D.树立本机构社会形象
E.获得赞助机构或公众的支持

A.捐赠
B.服务收费
C.政府资助
D.经营性利润

A.产生的途径不同
B.工作对象不同
C.功能不同
D.工作关注的角度不同

A.领导
B.控制
C.规划
D.组织

A.协助服务对象解决问题
B.促进服务对象的发展
C.提高服务对象的社会功能
D.协助服务对象的专业工作

A.目标招募
B.人员招募
C.广泛征召
D.志愿招募

A.组织工作人员培训以提高服务的专业化水平
B.将其他社区有同样需要的青少年纳入拓展服务
C.每年度向捐赠人报告捐款的使用情况
D.定期公开服务内容和服务对象的满意度

A.残疾人联合会
B.救助管理站
C.街道社区服务中心
D.中国扶贫基金会