问答题X 纠错
(1)接近原则,即反应应该在刺激之后立即出现。 (2)重复原则,重复练习能加强学习和促进记忆。 (3)反馈与强化原则,与反应正确性有关的信息可以促进学习。 (4)提示及其衰减原则,在减少提示的条件下,朝着正确的反应引导学生,从而完成学习。
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问答题
(1)帮助教师备课型 (2)课堂演示型 (3)个别化学习型 (4)协作学习型 (5)整合型。
评价指标体系时应遵循的原则: 科学性原则 完备性原则 合理性原则 可操作性原则 有效性原则 可比性原则
名词解释
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