（1）简易多媒体教学系统：在经济条件较差的学校，开展多媒体教学可以采用简易多媒体教学系统。
（2）多媒体视频投影教学系统：具有图像尺寸大、投影亮度高的特点。此外，由于加入了多组计算机接口与视频接口，各种信号可以通过遥控器轻松地切换。
（3）多媒体网络及视频投影教学系统：造价较高，但在教学效果上比单纯的多媒体视频投影教学系统要好得多，是一种理想的计算机教学教室。
（4）学校多媒体网络教学系统：根据自己学校的需要建立起来的能够实现资源共享的局域网教学管理系统。

（1）帮助教师备课型
（2）课堂演示型
（3）个别化学习型
（4）协作学习型
（5）整合型。

评价指标体系时应遵循的原则：
科学性原则
完备性原则
合理性原则
可操作性原则
有效性原则
可比性原则