A.1，4
B.2，3
C.2，3，4
D.1，2，3，4

A.临床药物治疗学
B.药理学
C.药事法律
D.药学服务

A.药学预科
B.生物医学，药学科学及临床知识理论课程
C.药学实践课程
D.需要完成以上全部课程

A.高级药学实践经验（可提供APPE实习）
B.科研能力的培养（可提供在实验室的科研实习机会）
C.在不同的医疗环境中直接为患者提供药学服务（可提供实践机会）
D.融入多学科合作患者服务团队（可提供团队氛围）

A.药学学士学位（BS）
B.药学硕士学位（MS）
C.药学博士学位（PharmD）
D.以上学位均可申请

A.培养合格的药学院校师资
B.对药学院校进行认证
C.制订药师执业的准入门槛
D.以上全部

A.CMM的目标是使药物发挥正确的作用
B.CMM提供持续稳定的用药监护
C.CMM要求协作的团队氛围
D.以上全部

A.1950年代加州
B.1960年代加州
C.1950年代德州
D.1960年代德州

A.临床药学
B.药学监护，营养，药物信息，药代动力学
C.药物治疗管理 （MTM）
D.综合用药管理（CMM）

A.避免重复开药的无效就医
B.节约了门诊时间
C.提高医疗资源利用效率
D.以上都是

A.电话委托
B.书面委托
C.口头
D.以上均可