A.从普遍到特殊
B.具有概括性
C.具有必然性
D.具有灵活性
E.不越雷池

A.应在同一关系上进行
B.在同一标准条件下进行
C.应注意抓住事物的本质属性
D.尽量与其他方法相结合
E.力求对事物进行全面比较

A.病人理解力差
B.病人语言表达能力有限
C.检查手法不熟练
D.检查仪器设备异常
E.临床经验不足

A.收集资料
B.分析和综合资料
C.形成假说
D.确立护理诊断
E.护理诊断排序

A.比较
B.分析
C.演绎
D.归纳

A.比较
B.类比
C.演绎
D.归纳

A.提出新问题和获得新发现的有效方法
B.对定律和理论的发现与形成具有重要意义
C.有助于对事物进行分类考察
D.有助于扩展人们的认识领域

A.比较
B.类比
C.分析
D.归纳

A.焦虑
B.急性意识障碍
C.有受伤的危险
D.低效性呼吸型态：气道异物

A.呼吸困难
B.触觉语颤增强
C.心界扩大呈梨形心
D.深反射亢进

A.食欲不佳
B.双下肢可凹性水肿
C.后出现
D.禁食后，疼痛可缓解