A.生命所具有的潜在的创造力或劳动能力
B.生命的内在价值或自我价值
C.生命的社会价值
D.生命“神圣论”
E.为社会创造物质和精神财富的价值

A.重疾病、轻健康
B.重个体、轻群体
C.重局部、轻整体
D.重社会心理因素、轻生物因素
E.重预防、轻治疗

A.提高护理道德认识
B.培养护理道德情感
C.锻炼护理道德意志
D.道德习惯

A.团队协作
B.合理安排
C.果断审慎
D.主动服务

A.美国
B.意大利
C.德国
D.英国

A.动机与效果
B.经济效益与社会效益
C.服务态度与服务质量
D.认知与情感

A.护理道德情感
B.护理道德理想
C.护理道德境界
D.护理道德水平

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.希波克拉底

A.“大医精诚”
B.《妙闻集》
C.《本草纲目》
D.《希波克拉底誓言》

A.道德情感
B.道德教育
C.道德戒律
D.道德修养

A.阶级性与全民性的统一
B.变动性与稳定性的统一
C.自律性与他律性的统一
D.政策性与法规性的统一