A.我的头很疼
B.我咽部充血
C.我不想吃饭
D.我感到恶心
E.我全身无力

A.水肿
B.腹部肿物
C.胸闷憋气
D.血压下降
E.体温36.8℃

A.鼓励病人表达感受，倾听病人的主诉
B.在症状出现时给予正面反馈
C.对病人进行批评指正
D.立即对病人加以限制
E.对病人有求必应

A.人格类型
B.情绪状态
C.应对能力
D.认知能力
E.经济状况

A.行为评估
B.刺激评估
C.环境评估
D.护理干预评估
E.预期目标评估

A.人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性
B.人是一个开放的、有生命的、复杂的适应系统
C.环境是适应系统的输入部分，指来自外部的所有刺激
D.当人能够不断地适应时就能保持健康，即适应性反应
E.护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平

A.自理
B.自理力量
C.自理理论
D.自理缺陷理论
E.护理系统理论

A.什么是自理
B.个体何时需要护理
C.人存在哪些自理需求
D.如何评价个体的自理能力
E.如何护理存在自理缺陷的个体

A.维持活动与休息的平衡
B.摄入足够的食物和水
C.接受自己患病的事实
D.适应退休后的生活
E.有效地执行医嘱

A.自理能力是人天生就具备的
B.自理是有目的、有意识的行动
C.自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响
D.能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受
E.自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、修饰等日常生活活动

A.否认
B.补偿
C.压抑
D.退化
E.转移