问答题X 纠错
(1)考察文化固有因素。 (2)分析文化可变因素。 (3)文化的选择。 (4)每个阶段都需要着重考虑心理的问题和理论。 (5)课程组织。
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问答题
(1)表明学习者行为的动词。 (2)实现目标所需具备的条件。 (3)评价学习者行为的标准。
(1)选择课程的内容原则。 (2)发展教学方法的原则。 (3)决定课程顺序的原则。 (4)判断学生的优缺点及上述原则的差异性。
多项选择题
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程 E.行为课程
A.科学性 B.系统性 C.规律性 D.实践性 E.现实性
A.相关性 B.明确性 C.可测量性 D.科学性 E.可行性
A.指导阶段 B.形成阶段 C.分析阶段 D.功能阶段 E.评价阶段
A.社会存在的形式是什么 B.社会是以何种方式发展的 C.社会成员希望社会如何发展 D.教育的方法与何种价值观和人生观相关联 E.社会的前景如何
单项选择题
A.社会的需要 B.国家的需要 C.学科的需要 D.学习者的需要
A.分科复杂 B.不强调知识体系 C.分科过细 D.重视学科间的联系
A.系统模式 B.行为目标模式 C.过程模式 D.文化评论模式
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