罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是（）、接受和信任以及（）。

填空题X 纠错

参考答案：真诚；共情理解

进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

填空题

合作学习的动力来源于（）、（）相互作用。

参考答案：有计划的；与同伴的

点击查看答案进入题库练习

填空题

一项操作技能的形成，需要经过3个连续的阶段，即和（）、（）和（）。

参考答案：认知阶段；强化阶段；自如阶段

点击查看答案进入题库练习

填空题

加涅认为操作技能由（）和（）两方面组成。

参考答案：智力技能；动作技能

点击查看答案进入题库练习

问答题

简述行为主义理论的主要观点。

参考答案：行为主义理论的主要观点有以下几个方面：（1）在教育心理学研究中应该摒弃内省的方法，即放弃对学习的内在认知过程的研究。（2...

点击查看答案进入题库练习

问答题

简述强化程序的分类。

参考答案：斯金纳把强化程序分可为两种类型：一种是持续性的，另一种是间断性的。间断性强化还可以进一步分为比率强化和时间强化两种，此外...

点击查看答案进入题库练习

问答题

操作技能的教学原理在护理教育中应用时应注意哪几个方面？

参考答案：（1）提供一个有助于学习的环境。（2）进行技能分析。（3）明确操作程序。（4）评估学生的起点行为。（5）示教正确，速度适...

点击查看答案进入题库练习

问答题

根据人本主义理论评价教师在教育中的角色。

参考答案：人本主义理论认为教师在教育中是帮助者和促进者。教学的成败，关键在于教师。教师应该有较高的创造性，以促进学生学习，以保持或...

点击查看答案进入题库练习

问答题

简述合作学习的特点。

参考答案：（1）合作学习是由一名学习管理者而不是一个象征权力的教师来安排学习材料。（2）学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自...

点击查看答案进入题库练习

多项选择题

能增强刺激与反应联结的措施有（）。

A.增加练习次数
B.缩短两次练习的间隔时间
C.延长两次练习的间隔时间
D.减少练习次数
E.当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应

点击查看答案进入题库练习

多项选择题

桑代克的动物实验中，猫在迷箱内的表现有（）。

A.最初做出各种各样盲目的动作
B.发现了正确的反应
C.不适宜反应逐渐减少，有效反应逐渐增多
D.有效反应逐渐增多，不适宜反应不变
E.最后正确反应保留下来

点击查看答案进入题库练习

赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）

历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题

无需下载立即使用

手机版电脑版