A.《教育督导暂行规定》
B.《督学行为准则》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《关于加强督学队伍建设的几点建议》

A.视学官
B.指导知事
C.督学官
D.文部大臣

A.条件反射理论
B.桑代克强化理论
C.斯腾伯格的智力理论
D.个体内差异理论

A.科学理论
B.成功实践
C.经验总结
D.法规政策

A.明确评估目的
B.选择评估方法
C.建立教育评估指标体系
D.确定教育指标权重

A.监察和考核
B.监督和指导
C.预防和补救
D.了解和沟通

A.绝对评估方法
B.定性化方法
C.定性定量结合
D.定量化方法

A.教育执法
B.教育评估
C.行政监督
D.行政决策

A.1984年我国正式加入“国际教育成就评价协会”（IEA）
B.1985年公布的中共中央《关于教育体制改革的决定》
C.1986年“七五”计划报告提出“要建立系统的教育评价和监督制度”
D.1987年原国家教委颁布《关于正式开展高等教育评估试点工作的几点意见》

A.要素主义
B.教育测量
C.新教育
D.教育改革