教育督导的基本职能是（）。

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教育督导的基本职能是（）。

A.监察和考核
B.监督和指导
C.预防和补救
D.了解和沟通

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单项选择题

在教育研究方法发展的历程中，（）的使用标志着教育研究向着科学化的道路迈进了一大步。

A.绝对评估方法
B.定性化方法
C.定性定量结合
D.定量化方法

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单项选择题

教育督导的实质是（）。

A.教育执法
B.教育评估
C.行政监督
D.行政决策

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单项选择题

我国有领导、有组织地广泛开展现代教育评估活动的一个重要标志是（）。

A.1984年我国正式加入“国际教育成就评价协会”（IEA）
B.1985年公布的中共中央《关于教育体制改革的决定》
C.1986年“七五”计划报告提出“要建立系统的教育评价和监督制度”
D.1987年原国家教委颁布《关于正式开展高等教育评估试点工作的几点意见》

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单项选择题

教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。

A.要素主义
B.教育测量
C.新教育
D.教育改革

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问答题

你认为教育督导的具体任务是什么？

参考答案：（1）监督和检查下级政府、教育行政部门和学校贯彻执行国家的有关方针、政策、法规的情况，教育、教学和教育管理工作的情况，以...

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问答题

现在由你组织实施一次教育评估活动，你应做的工作是什么？

参考答案：（1）教育评估的准备工作：制定评估工作计划，组织和培训评估人员，下达评估计划。①教育评估计划的内容应包括：评估的目的任务...

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问答题

谈谈你对教育督导评估活动特征的看法。

参考答案：（1）从评估主体讲，以教育督导机构为评估主体，代表同级政府对下级政府、教育行政部门、学校的教育工作进行评估活动；（2）从...

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问答题

教育督导任务的特点是什么？

参考答案：（1）从督导内容看具有整体性、综合性，应以全体教职员工及领导的合作程度为教育督导的主要内容或督导标准，这是科学有效的教育...

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问答题

分析我国当代教育评估制度的状况。

参考答案：我国沿用的仍是传统的教育评估制度，具有中国特色的教育评估制度还处在研究、实践和实验中，主要表现为：（1）没有专门从事教育...

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问答题

简要说明权重的表现形式及作用是什么？

参考答案：表现形式小数形式、百分数形式和整数形式。作用：（1）确定评估指标在指标体系中的关系，使评估指标体系成为一个有机整体；（2...

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