问答题

【论述题】试述皮亚杰的认知发展理论，并说明它对我们的教育教学工作有哪些重要启示？

答案：皮亚杰的认知发展理论以智力发展理论为重点，涉及智力发展的影响因素、阶段特点和智力的本质等。
皮亚杰的认知发展理...

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问答题
【论述题】论述学校教育在儿童发展过程中起何作用。
答案：学校教育是教育者根据一定社会或阶级的要求，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，...
问答题
【简答题】试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用，并说明对此我们所应采取的教育策略。
答案：个体因素主要指个体在后天生活中形成的人生态度、价值理想、道德品质、知识结构、身体素质、个性特征等，其核心是人生态度和价值...
问答题
【简答题】为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用？
答案：环境是围绕在人周围，与人发生作用并对人的发展产生影响的外部世界，它包括自然环境和社会环境。与遗传素质相比，环境特别是社会...
单项选择题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
单项选择题
马斯洛的需要层次理论所包含的五个层次由低级到高级依次是（）
A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我实现的需要
D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我实现的需要
单项选择题
道德发展理论的典型代表人物是（）
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.斯腾伯格
D.柯尔伯格
单项选择题
三元智力理论是由美国心理学家（）提出来的。
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.斯腾伯格
D.吉尔福特
单项选择题
多元智力理论的提出者是（）
A.加德纳
B.卡特尔
C.斯腾伯格
D.柯尔伯格
单项选择题
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
单项选择题
下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（）
A.学生具有自觉性
B.学生具有独立性
C.学生具有创造性
D.学生具有可塑性