（1）在指出动作错误之时，也要充分肯定学生的进步，以利于学生接受和增强改错的信心，切忌讽刺和挖苦学生；
（2）要纠正主要的动作错误，有时主要的动作错误被纠正了，相关的动作错误也就随之消除；
（3）要合理使用各种方法纠正动作错误。

（1）速度
（2）距离
（3）视线
（4）视线干扰
（5）多媒体配合

（1）正面示范
（2）背面示范
（3）侧面示范
（4）镜面示范

（1）动作示范法
（2）演示法
（3）纠正动作错误与帮助法

（1）科学地组织教学内容
（2）教师的语言要清晰
（3）要多用设问和解疑
（4）结合黑板、挂图等进行讲授和讨论。

（1）讲解法
（2）问答法
（3）讨论法

（1）体育教学方法的现代化
（2）体育教学方法的心理变化
（3）体育教学方法的个性化、公平化和民主化。