A.超常儿童
B.低能儿童
C.家庭环境不佳的儿童
D.家庭环境优越的儿童

A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

A.1964年
B.1965年
C.1966年
D.1967年

A.丹麦
B.英国
C.瑞典
D.美国

A.扩大家庭
B.联合家庭
C.不完整家庭
D.核心家庭和完整家庭

A.龙生龙，凤生凤
B.上梁不正下梁歪
C.父母是孩子的镜子
D.身教胜过言传

A.对孩子的各种事物不包办代替
B.教孩子学会爱别人
C.对孩子有要求，不一味放纵
D.迁就孩子

A.应放置儿童的玩具
B.由家长为其布置和管理
C.儿童天地中的物品与儿童活动连接
D.放置基本设备

A.家长职业与家庭教育影响之间有必然的联系
B.家庭气氛如何对子女不会产生影响
C.家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用
D.健康、文明的生活方式将为良好的家庭教育打下基础

A.率先性
B.密切性
C.终身性
D.生活性

A.文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量
B.家庭经济是家庭教育的必要因素
C.专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康
D.家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用