A.精神文化
B.物质文化
C.制度文化
D.行为文化

A.教学工作任务的全面性
B.教学工作因素的复杂性
C.教学工作目标的超前性
D.教学效果的综合性

A.导向聚合作用
B.激励作用
C.控制作用
D.反馈作用

A.校长
B.教师
C.传统
D.校风

A.传讯
B.公告
C.告示
D.告诫

A.教育改革自主权
B.教育内容选择权
C.人事权
D.经费支配权

A.计划、组织、资源、指挥、协调、报告、反馈
B.计划、组织、指挥、协调、领导、控制、预算
C.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算
D.计划、组织、资源、人事、激励、控制、反馈

A.计划
B.实施
C.检查
D.总结

A.提高教育质量和效益
B.提升管理水平
C.实现教育目的
D.端正教育思想

A.《学校管理与改进人际关系》
B.《学校报告与学校效果》
C.《教室管理》
D.《工业管理和一般管理》

A.美国
B.日本
C.中国
D.法国