试析影响道德判断能力培养的一般因素。

问答题X 纠错

试析影响道德判断能力培养的一般因素。

参考答案：道德判断能力的培养要遵循道德认识发展的一般规律，重视发展过程中的关键期，采取合理的措施，综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和道德认识。我们可以从内部和外部两个层面来探讨影响道德判断能力培养的一般因素。

进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

单项选择题

在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一个称之为（）的阶段，

A.中间律
B.过渡律
C.社会律
D.教育律

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

同伴的角色功能包括：（1）作为强化者的同伴；（2）作为榜样的同伴；（3）作为（）的同伴。

A.社会反馈
B.社会参照
C.目标参照
D.自我教育

点击查看答案进入题库练习

判断题

进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理素质。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

从对世界观、人生观形成与发展的影响来看，个体思维发展过程中思维对象的社会性、分化性和思维形式的策略性、辩证性这些特点中尤以思维的分化性和思维形式的策略性最为重要。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

个体具有强烈的自尊心、责任心、荣辱感也是形成正确世界观、人生观及价值观所必需具备的心理前提之一。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，开始形成价值观。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

成年初期是人生观、价值观初步确立的时期。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

通常人生观、世界观在形成的时间和成熟的程度方面要早于价值观。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

价值观给予人生观、世界观以一般的观点和方法论的指导。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）

历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题

无需下载立即使用

手机版电脑版