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填空题

教师拥有立体多维的知识结构中应该有:本体性知识、()、涉及具体课堂情境的实践性知识、()、()、有关认识论和方法论方面的知识。

参考答案:条件性知识;工具性知识;背景性知识

填空题

国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。

参考答案:教学的输入;教学的过程;教学的产品

填空题

有效教学的五大要素分别是()、()、()、()、()。

参考答案:教学效果;教学目标;教师;教学方式;教学评价

问答题

如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。

参考答案:一、有效的课前反思课前反思是在教学实施前,对教学活动进行前瞻性的反思,是保障教学实效性的前提条件,其最主要的途径是说课。...

问答题

浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

参考答案:国外学者不大主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义,阐明有效教学的一般特征是学者们界定有...

问答题

教师有效课前准备的内容有哪些?

参考答案:教师有效课前准备的内容有:收集并提供各种反馈信息;反思上节课的得失;科学地进行教学设计;细致准备教学媒体和教具;进一步熟...

问答题

有效教学设计的概念及分类?

参考答案:有效教学设计指中小学教师为了达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展,在相关理论的指导下,基于特定学生、教学内容及教学...

问答题

有效教学所需的四个主要条件?

参考答案:

有效教学的四个重要条件:
认识学生学情;
有效教师素质及其提升;
教学环境及优化;
教学资源的利用与开发

判断题

教师在反思中明确问题经历了模糊感知、逐渐清晰、最终明确的认知过程。()

参考答案:

判断题

课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。

参考答案:
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