判断题X 纠错

价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。（）

参考答案：对
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判断题

任何教学活动具有教育性。（）

参考答案：对
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判断题

在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）

参考答案：错
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判断题

教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则。（）

参考答案：对
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判断题

教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性、概括性、规范性。（）

参考答案：对
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判断题

教学目标是教育目的的下位概念。（）

参考答案：错
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单项选择题

在学习间接知识时一般要经过四个阶段，即“感知——理解——巩固——（）”。

A.复习
B.思考
C.总结
D.运用

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单项选择题

在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。

A.知识技能
B.过程方法
C.情感态度价值
D.道德教育

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单项选择题

在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考。

A.普遍性
B.生成性
C.行为性
D.表现性

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单项选择题

教学的“表现性目标取向”首先由（）提出。

A.布鲁纳
B.艾斯纳
C.克利考
D.泰勒

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单项选择题

（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。

A.普遍性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为性目标取向
D.表现性目标取向

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