欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院，它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。 1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。 美国的理工科博土有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%，应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了60%。试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。

运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

简述家庭教育的特点。

素质教育的构成是什么？

简述教育发挥主导作用所需的条件。

简述生产力发展对教育发展的影响作用。