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判断题

课程目标体系就是教学活动目标的总和。

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课程目标就是教育目标。

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皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。

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综合课程是源自杜威的教育主张。

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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。

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分科课程是教育史上出现最早的课程类型。

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幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。

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幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。

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现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。

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现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。

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