A.给儿童制定详细的游戏规则
B.对儿童不正确的做法进行指责
C.尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D.注重游戏的结果而不是过程

A.课本
B.玩具
C.场地
D.教室

A.上课
B.游戏
C.劳动
D.实验

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性

A.长期性而非突击性
B.整体性而非单项性
C.多样性
D.均衡化

A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能
D.能听懂并理解多种游戏规则

A.心理与社会适应
B.心理适应
C.身体与心理适应
D.身体、心理与社会适应

A.特长
B.智力
C.社会性
D.能力

A.体育
B.智育
C.德育
D.美育

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.杜威
D.张雪门

A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《壬子癸丑学制》
D.《壬戌学制》