A.实现幼儿园的工作目标
B.幼儿园可以实现经济效益
C.幼儿园的保教质量的提高
D.为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件

A.《中国儿童发展规划纲要》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D.《中华人民共和国教育法》

A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.中央集权制和地方分权制

A.法国
B.德国
C.美国
D.日本

A.科学管理
B.一般管理
C.权变理论
D.行政管理

A.《科学管理原理》
B.《一般管理理论》
C.《管理学基础》
D.《工业管理和一般管理》

A.《科学管理原理》
B.《一般管理理论》
C.《管理学基础》
D.《工业管理和一般管理》

A.需要层次论
B.双因素论
C.期望理论
D.公平理论

A.保健因素和激励因素
B.情感因素和能力因素
C.保健因素和情感因素
D.能力因素和激励因素

A.参与激励
B.自我激励
C.需要
D.动机

A.加强对教职工的纪律管理
B.实行物质奖励政策
C.为教职工创造专业发展的机会
D.调动人的积极性