A.手工、绘画材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鲜明的小球
D.不倒翁、拨浪鼓

A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力

A.连贯式的
B.对话式的
C.复合式的
D.独白式的

A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围

A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

A.幼稚园
B.蒙养院
C.蒙学院
D.幼儿园

A.手眼协调动作
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现

A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.陈鹤琴
D.陶行知

A.游戏法
B.操作法
C.直观法
D.发现法

A.玩的需要
B.父母的需要
C.爷爷奶奶的需要
D.交往的需要