A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的分配

A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证思维

A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想

A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用的多
D.机械记忆效果好

A.社会性需要
B.爱的需要
C.尊重的需要
D.生理需要

A.破坏性
B.情绪性
C.目的性
D.情境性

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

A.反射动作阶段
B.最初运动阶段
C.基础运动阶段
D.专门化动作阶段

A.发展为对话言语
B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展收集
D.发展为真正的内部言语

A.利用卡片等教学工具
B.反复细心的说明和解释
C.与练习相结合
D.结合日常生活活动

A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段